本ページには、大学院（保健衛生学研究科）で担当している各授業の内容を紹介しています。記載の内容は代表例であり、各年の実際の授業スケジュールをあらわしてはいません。
特に大学院の授業は、受講者数や受講生のレディネス・経験により内容等を調整することが多々ありますので、参考としてご覧ください。

前期　２単位（90分＊15コマ）
　小児・家族発達看護学特論Iでは、小児看護の基本理念であるFamily-Centered Careを踏まえたうえで、看護職としてこどもと家族を理解し支援するための研究に必要な知識・技術について学びます。特に、こどものQOL/PRO研究を計画・実施することをイメージして（題材とすることで）具体的な学びを深めていきます。また、特に小児看護学に関連するトピックスについて非常勤講師からの講義があります。

1	オリエンテーション 自己紹介（自身の関心テーマ等に関する発表） こどものQOL研究の概略
2	こどものQOLの定義
3	こどものQOL評価法の実際
4	COSMIN、尺度開発法、小児・代理評価への適用①
5	COSMIN、尺度開発法、小児・代理評価への適用②
6	こどものQOL評価と親による代理評価（保護者評価）の相違
7	小児研究の倫理：人指針と様々な倫理的配慮の形
8	重症心身障害児・者と家族の研究および看護の実際
9	父親を対象とする育児支援プログラムの実際
10	虐待予防のための産前・産後の育児支援
11	NICUにおける親子へのケアの創造と仕組みづくり
12	脳腫瘍をもつこどもと家族の現状と研究
13	小児がん臨床試験と、QOL研究を介した看護の関わり
14	最近のデータシェアリングポリシーと、こどものQOLデータベース
15	まとめ、リフレクション

前期　２単位（90分＊15コマ）
　小児・家族発達看護学演習Iでは、主に当分野に在籍する大学院生を対象に、小児看護学・家族看護学の研究を進めるための方法論や技術について演習します。

1	オリエンテーション 自己紹介
2	文献の構造と読み方、抄読演習①
3	文献検索の方法と演習
4	文献クリティークの方法と抄読演習②
5	研究デザイン／文献研究の方法と演習
6	文献研究のまとめ、論文抄読③
7	質問紙の設計と演習
8	データ入力、データクリーニング、変数返還、スコアリング
9	CopilotとRを用いた統計解析演習①
10	CopilotとRを用いた統計解析演習②、論文抄読④
11	インタビュー調査の設計と演習
12	質的データの入力と分析、論文抄読⑤
13	心理検査その他の様々な研究方法
14	最新の研究トピックス（研究データ保存、PPI）、論文抄読⑥
15	まとめ、リフレクション

後期　２単位（90分＊15コマ）
　対象者のライフサイクルに関わらず、看護職には家族の特徴や傾向を理解して支援することが求められます。家族看護学特論では、看護職として家族をシステム的に捉え、ひとまとまりの家族を支援するための研究に必要な知識・技術について学びます。家族看護学の基本的な理論や技術について学んだうえで、家族を対象とする研究の計画・実施における課題についても学んでいきます。また、特に家族看護学に関連するトピックスについて非常勤講師からの講義があります。

1	オリエンテーション 自己紹介（自身の関心テーマ等に関する発表） 家族看護理論の全体像
2	ジェノグラム
3	カルガリー家族アセスメント・介入モデル１
4	カルガリー家族アセスメント・介入モデル２
5	家族機能尺度・家族関連尺度１
6	家族機能尺度・家族関連尺度２
7	家族研究のポイント１　ペアデータ取得の倫理的配慮と統計解析
8	家族研究のポイント２　家族インタビュー法
9	親子関係の評定法
10	症例研究会
11	親子のアセスメントにおける先端技術活用の可能性と課題
12	親ががんを持つこどもへの看護と研究
13	家族看護学会調査に学ぶCovid-19と看護職の健康
14	家族エンパワメントを支えるリモートケアシステムに関する研究
15	まとめ、リフレクション